再見，親愛的你們
文章分類：校園文章
你也會想看的：歌頌護士的詩歌朗誦大
最後一天瞭，今天過後，就聽不到孩子們叫我老師，聽不到他們朗朗的讀書聲，再也不能和他們一起嬉戲瞭……想到這些，我就不免黯然。
今天是最後一天，我們沒有安排課程，而是舉行校運會，和他們度過這最後的時光。我們想到好多遊戲，有打乒乓球，投籃球，投筷子，背對背遞氣球……每通過一個遊戲，就能獲得老師一個簽名，獲得的簽名越多，遊戲結束後獲得的禮物也就越多。我是負責背對背遞氣球的人員，在剛開始的時候，好多小朋友不太清楚遊戲規則，全部嚷嚷著要玩，想著要過關得到更多的簽名。我們是三個人一起負責那個遊戲的，太多的小朋友想參與我們都快控制不住場面，最後還是我們男隊員們有氣場，成功地控制瞭場面。我們開始快速地跟他們講遊戲規則，這個遊戲主要考驗兩個人的配合程度，中途氣球落下或則手碰到氣球都違規，均不能得到老師的簽名。在比賽中，我看到瞭有部分孩子玩瞭三四輪都不能過關，也看到有些孩子很有默契，配合得很好。印象最深的是有兩個低年級的學生，他們玩瞭三輪都沒能通過，但他們一直堅持，小男孩還對他的搭檔說：慢點走慢點走，快到瞭，不要著急。最後，他們終於贏瞭，真替他們高興！
今天是最後一天，我們沒有安排課程，而是舉行校運會，和他們度過這最後的時光。我們想到好多遊戲，有打乒乓球，投籃球，投筷子，背對背遞氣球……每通過一個遊戲，就能獲得老師一個簽名，獲得的簽名越多，遊戲結束後獲得的禮物也就越多。我是負責背對背遞氣球的人員，在剛開始的時候，好多小朋友不太清楚遊戲規則，全部嚷嚷著要玩，想著要過關得到更多的簽名。我們是三個人一起負責那個遊戲的，太多的小朋友想參與我們都快控制不住場面，最後還是我們男隊員們有氣場，成功地控制瞭場面。我們開始快速地跟他們講遊戲規則，這個遊戲主要考驗兩個人的配合程度，中途氣球落下或則手碰到氣球都違規，均不能得到老師的簽名。在比賽中，我看到瞭有部分孩子玩瞭三四輪都不能過關，也看到有些孩子很有默契，配合得很好。印象最深的是有兩個低年級的學生，他們玩瞭三輪都沒能通過，但他們一直堅持，小男孩還對他的搭檔說：慢點走慢點走，快到瞭，不要著急。最後，他們終於贏瞭，真替他們高興！