雪化後是什麼
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記得小學語文課本中有這樣一個問題——雪化後是什麼？
“同學們，雪化後會是什麼呢？”老師站在講臺上，微笑著問我們，充滿瞭期待。
“是水。”一個坐在後排的男生站起來不假思索並且大聲地回答到，情緒激昂。
“還有沒有其它的答案呀？”老師隻是輕輕點點頭，對這個男孩的答案不置可否，依然面帶微笑地問大傢。
“水蒸汽！”班上成績最優秀的女孩子在思考瞭半天之後終於開口瞭。從她堅定的眼神中可以看出，她非常的自信，認為自己的答案一定可以得到老師的贊賞。
老師沒有表揚她，依舊隻是點瞭一下頭。他走下講臺，又走上講臺，明顯可以看出這些都不是他心中最期待的答案，因而導致其他人也不敢貿然回答，因為回答問題的兩位同學沒有得到老師的積大肯定，信心受到打擊，此時正像兩塊曬焉瞭的蘿卜，無精打采。
小時候我有這樣一種心理，認為如果回答出班上所有人都回答不出的問題，一定會大放異彩，在大傢驚訝的眼神和歡呼聲所環繞下，小小的虛榮心會迅速膨脹並且得到滿足。於是那節課我似乎找到瞭課堂存在的意義，摒棄藏在抽屜裡的滋水槍，也不和同桌講閑話，在座位上冥思苦想，抓耳撓腮，想要一舉拿下這個問題。