遠去的嗩吶聲

　　和爸通電話，中間有巨大響聲傳來，問爸是什麼聲音，爸說是鞭炮聲，問何事，爸說可能是院子誰傢買瞭新車，也可能是誰傢走瞭親人。完瞭爸說，你何老師今兒不在瞭。我愣瞭一下，怎麼會？爸說老師上午帶孫子散步回來，暈倒瞭，再也沒有醒來。

　　何老師是我的初中物理老師，老師的課嚴肅活潑，深入淺出，清晰易懂，化抽象為生活實例，寓枯燥理論於趣味試驗，擅長文科的我也總是高分。老師寫得一手好字，板書認真漂亮、幹凈整潔。或許早年間的很多鄉間老師都是這樣的德藝雙馨，但這個老師給我留下很深的印象。

　　初中物理課並不多，業餘時間別的老師都留在辦公室裡，要麼忙於備課批改，要麼忙於應酬走動，何老師很少呆在辦公室。不上課的時候很少在學校看見老師，但總能在鄉間婚喪嫁娶的禮樂隊伍中看到老師的身影除瞭物理老師這份兒正職，老師最鐘情的就是吹嗩吶。一人獨奏又有什麼意思？於是鎮上凡是有人傢有婚喪嫁娶的，老師總樂於去幫忙。為這事兒，老師沒少受非議。都在一個鎮上，傢長們和老師都是鄉黨，彼此都熟悉，在傢長們看來老師這簡直就是不務正業、誤人子弟。在學校看來，這更是有辱校風。但因為老師教得好，而且再不好找到這麼優秀且經驗豐富的物理老師，所以誰也不能拿老師怎樣。於是，學校和傢長們漸漸也接受瞭。永遠記得老師吹起嗩吶時那愜意舒展的神情，那樣悠然自得，和遠處隱約傳來的秦腔聲，又是多麼的和拍！以至於每次路遇時，我都不忍心因為打招呼而驚擾老師的那份迷醉。