三下鄉之沖破阻礙，逆風成長

　　七月十號上午，我們破風社會實踐隊來到瞭期待已久的大坡中學。大坡中學給我的感覺是，學校裡真的有個“大坡”和四周繞山，領導老師都很真心為學生著想，領導很熱情招待我們隊伍。傍晚，看著學生陸續回學校，我開始緊張，心想“我有能力教他們嗎”？後來，開瞭“三下鄉啟動儀式”，領導正式把學生交給瞭我們隊伍。

　　因為實際情況跟我們隊伍計劃的差別挺大，所以第一天我們隊伍的工作量很大，開會、備課、改方案等。一天下來，所有人都累灘瞭。不過到瞭第二天我們隊伍的工作開始走上正軌，每個人都清楚瞭自己的崗位和工作。但是我自己就還沒有進入狀態。頭腦混沌發熱，胡亂備課，備的內容又不上。這種狀態持續瞭兩三天後我腦袋終於變清醒瞭，把握瞭上課內容和節奏，但是課堂效果不是很好。第三天開始，我聽到學生生病的問題。生病可是個大事情！幸好醫療組和班主任完美配合，及時正確的處理生病受傷等問題。我漸漸意識到，醫療組是神聖的存在！想當初，我們都以為醫療組僅需備藥物。看著醫療組無論是在宿舍，在飯堂，在辦公室，都隨呼隨到，我感到心疼。

　　第四天，我完全進入狀態瞭！同時被告知，沒剩多少課堂時間瞭。此時無比討厭自己沒有好好把握每一天的課堂時間！第五天，我們隊伍舉辦瞭大學興起的“定向越野”活動。在這次活動中，我看到瞭學生們的活力，聰智，好勝，享受。我覺得我們作為大學生，就是應該帶給學生們大學生的青春激情，團結合作等良好方面。所以我覺得舉辦“定向越野”是非常符合的！第六天，上課時突然發現有學生偷拍我。我大大方方的擺好姿勢給他們拍，想給他們留下美好的紀念。第七天，“普通話比賽”也被帶到大坡中學瞭。看到他們一個個都那麼緊張，不知所措，回想起以前的我應該也是和他們一樣吧。大傢的成長是不同的，卻又是那麼的相似。第八天，我發現，以前的自己學習知識都是憑感覺，得過且過，淺嘗輒止，而現在的自己趨於找出且總結規律，盡自己最大的能力讓學生輕松掌握知識。第九天，最後一節第二課堂瞭，我原打算給學生看電影放松，結果發現有些學生自己戴上瞭耳機畫畫。呵呵，看來我低估瞭他們對於畫畫的熱情！所以我關瞭電影，叫他們自由發揮，畫一張畫送給我。學生們都很用心，我很開心。